“博物馆奇妙旅”的转型发展

为实现学校育人目标,依据探究型课程纲要的要求,将博物馆作为资源,形成"博物馆奇妙旅"系列主题探究活动。博物馆资源的不断涌入,搭建起学生校内外综合实践平台,学生在经历中习练探究技能,增强规则意识,提升综合能力;构筑起教师多元学习空间,教师在课程建设中巧用资源,提升专业;拓宽学校校本课程建设与实施途径,学校探究型课程内容日益丰富。