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核心素养视角下物理学史的教育价值及其教学策略——以“伽利略对自由落体运动的研究”教学为例
被引量:
6
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摘要
阐述了物理学史教育在物理教学中的意义与作用,提出了在物理教学中渗透物理学史的具体策略,以期借助物理学故事为学生呈现科学发展史,培养学生的科学史观。
作者
张晓春
张美光
机构地区
蔡家坡高级中学
宝鸡文理学院物理与光电技术学院
出处
《中学物理教学参考》
2018年第12期10-12,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
陕西省优秀教学能手工作站项目
项目编号:GZZ2017009
宝鸡文理学院第十二批校级重点教学改革研究项目
项目编号:17JGZD13
关键词
核心素养
物理学史
科学史观
教学策略
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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