FGF9/ADPN对ICR小鼠认知障碍的影响

目的研究FGF9/ADPN对ICR模型小鼠认知障碍的影响。方法采用慢性不可预知性刺激建立ICR小鼠认知障碍模型。选择造模成功雄性8周龄小鼠30只,体质量22.3～24.5 g,随机分为CUMS模型对照组、ADPN侧脑室注射组和FGF9抗体侧脑室注射组,每组10只。另取10只8周龄雄性ICR小鼠作为正常对照组,正常对照组和CUMS模型对照组侧脑室注射溶媒PBS 2μL,ADPN侧脑室注射组侧脑室注射脂联素2μL,FGF9抗体侧脑室注射组侧脑室注射FGF9抗体2 uL。注射后2 d进行Morris水迷宫、新物体识别检测及血液生化及海马组织病理学检测。结果与正常对照组比较,CUMS模型对照组工作记忆潜伏期明显增加(P<0.05),新物体辨别指数明显降低(P<0.01);血清和海马匀浆组织中ADPN含量明显下降(P<0.01),血清和海马匀浆组织中FGF9含量明显升高(P<0.05);海马组织病理表现为海马细胞排列稀疏紊乱,正常椎体细胞数目明显减少。与CUMS模型对照组比较,ADPN侧脑室注射组与FGF9抗体侧脑室注射组工作记忆潜伏期明显减少(P<0.05),辨别指数明显升高(P<0.01);ADPN侧脑室注射组血清中ADPN明显升高(P<0.05),血清与海马组织匀浆中FGF9含量明显下降(P<0.05);FGF9抗体侧脑室注射组血清与海马匀浆组织中FGF9含量明显下降(P<0.01);ADPN侧脑室注射组与FGF9抗体侧脑室注射组小鼠海马细胞排列稀疏紊乱,正常椎体细胞数目明显升高。结论侧脑室注射ADPN和FGF9抗体对ICR小鼠的认知障碍有明显的改善作用。FGF9/ADPN可调控认知障碍的发生发展。