混合式教学在高职高专医药电子商务课程的应用研究——以“网上药店的设计”项目为例

迅猛发展的电子商务技术加大医药行业电子商务人才缺口。现有传统医药电子商务课程模式无法满足人才培养需求,混合式教学为课堂教学改革提供了一种延续性创新思路。以医药电子商务课程中"网上药店的设计"项目为例,通过构建ADDIE教学设计模型,阐释分析—设计—开发—实施—评价过程中的操作步骤,尤其是对混合式教学实施过程中课前、课中、课后三个阶段的活动序列进行了深入剖析探讨,以期对高职高专类医药电子商务课程混合式教学改革提供实践指引。