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家校共育孩子的美好童年
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摘要
家长和学校以平等的身份共同参与孩子的成长过程,资源共享,优势互补,齐心协力推进学生的发展,这是学校教育和家庭教育的共同目标。多年来,在“家文化”理念的引领下,我校一直致力于“家校共育孩子美好童年”的实践研究。
作者
侯晓蕾
徐文娟
机构地区
江苏省镇江市香江花城小学
出处
《教育视界》
2018年第21期74-76,共3页
The Horizon of Education
关键词
家校共育
孩子
童年
美好
学校教育
“家文化”
成长过程
共同参与
分类号
G626 [文化科学—教育学]
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