期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
要让100%的学生喜欢教材习作(下)
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、课内习作“十有作文本”的变革我从2004年开始做“让100%的学生喜欢读写”之课题,我研究了政府免费提供的“作文本”,发现:全国那么多中小学语文教师,能把学生的作文本当作财富来认识者,没有几位!这怎么能行呢?于是我开始改革,设计了一个作文本,将这个作文本命名为“十有作文本”。
作者
高子阳
机构地区
江苏省昆山市玉峰实验学校
出处
《教育视界》
2018年第22期76-79,共4页
The Horizon of Education
关键词
学生
习作
教材
语文教师
文本
中小学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘嘉茗.
初中物理教学中教师素养的提升[J]
.明日,2017,0(30):0100-0100.
2
刘志明.
段永基本色[J]
.中关村,2018,0(12):30-33.
3
闫锦涛.
中国现实主义绘画与传统文人画的思索[J]
.东方藏品,2018,0(8):302-302.
4
祝福冬.
新时期我国个税调整设计构想分析[J]
.经济研究参考,2018(42):27-28.
教育视界
2018年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部