核心素养下低学段口语教学要注重“三化”

口语交际教学是低学段小学语文教学的重点内容。在人教部编版小学语文低学段教材中,特别注重口语交际教学内容的编排。在核心素养理念下,教师要采取生活化、互动化、结合化的策略,激发学生口语交际的需求,培养学生口语交际的能力,提升学生口语交际的水平。