近现代中国佛教教育史研究刍议

A Brief View on Modern and Contemporary Chinese Buddhist Educational History Studies

一、研究近现代佛教教育史的时代意义中国传统上儒、释、道“三教”中的“教”原本是教化、教育的意思,“三教”是三位圣人(孔子、释迦牟尼、老子)对世人的教导、教育。因此,佛教教育从广义上说涵盖了中国古代传统“佛教”概念的全部内容。