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构建中小学音乐审美教学模式初探

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摘要 音乐教学是学生美育教育中的重要环节,关系着学生身心的健康发展。良好的中小学审美教学能够培养学生审美素养和审美意识,提高学生审美能力。本文分析了目前中小学音乐审美教学中存在的问题,提出了几点构建中小学音乐审美教学模式的有效策略。
作者 孔春恒
出处 《黄河之声》 2018年第22期96-96,共1页 Song of The Yellow River
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