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《歌曲写作》教学的几点心得

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摘要《歌曲写作》课程教学的重点可以围绕三个方面进行,通过"套路"激发学生创作兴趣,通过合理安排教学内容引导学生创作,通过多门课程交叉运用以强化学生的综合素质。

作者冉才

机构地区淮南师范学院音乐学院

出处《黄河之声》 2018年第22期103-103,共1页 Song of The Yellow River

关键词歌曲写作兴趣内容安排课程交叉

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J614-4 [艺术—音乐]

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黄河之声

2018年第22期

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