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融入式赏识教育成就最美的遇见
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摘要
融入式赏识教育要融入学生的生活,和学生形成情感共鸣。通过实践摸索,我发现电子成长档案是学生高中生活的缩影和真实写照。下面,介绍一下我的实施策略。一、营造氛围,激发成长动力我设立了一名管理员,培训后利用班会课向全班学生展示电子成长档案的基本功能与用法。两周内,每个学生都成功激活了个人账户。
作者
程洋
机构地区
天津市第二南开学校
出处
《天津教育》
2018年第12期13-13,共1页
Tianjin Education
关键词
赏识教育
教育成就
成长档案
情感共鸣
个人账户
学生
管理员
基本功
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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天津教育
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