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聋校初中语文“适性教学”的实践探索被引量：2

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摘要落实《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》,开展"适性教学"是新时期聋校深化课堂教学改革的积极探索。所谓"适性教学"即以聋生为本,尊重聋生的特殊需要,从教材到教法,从课内向课外,促进聋生综合素质的不断提高。

作者刘德华付心知

机构地区福建省泉州市教育科学研究所福建省泉州市特殊教育学校

出处《现代特殊教育》 2018年第23期36-37,共2页 Modern Special Education

关键词聋校初中语文适性教学

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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现代特殊教育

2018年第23期

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