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注重一题多变,提高思维创新被引量：3

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摘要课堂例题教学是进行数学学习活动的有效平台.通过对一道教材经典的圆的例题的变式与拓展,阐述对例题的求变教学;对例题的通性、通法进行探究.通过有目的的总结、归纳、提炼、深化的过程,抓住解题规律,拓宽解题思路,进一步培养学生思维的灵活性,深刻性和创造性,提高课堂例题教学实效的同时提高学生思维能力和创新能力.

作者齐欣

机构地区山东省临清市京华中学

出处《数理化学习》 2018年第10期3-4,共2页

关键词一题多变教材例题思维创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2018年第10期

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