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以中考几何题为例浅谈解题教学核心素养被引量：2

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摘要数学核心素养是数学课程目标的集中体现.现实的问题是,考试的压力使得教学的绝大多数时间都花在应试上,对学生数学核心素养的培养关注较少.笔者认为,对于学生数学核心素养的培养,只要教师加以重视,选取合适的教学案例,采用探究的眼光,加强学生动手操作实践能力和创新能力的培养,加强数学应用意识的培养,就无须另外增加课时专门培养,而在日常的解题教学中完全可以逐步渗透数学核心素养的培养.本文以2015年安徽中考几何压轴题为例谈数学核心素养的解题教学.

作者张进

机构地区重庆市万州高级中学

出处《数理化学习》 2018年第10期17-21,共5页

关键词核心素养解题方法一题多解

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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