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浅谈初中数学中的定值问题

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摘要在初中数学的教学过程中,我们经常会碰到这样一种动态问题,无论某一个条件怎么变化,结果始终为一固定值.解决这类问题的关键就是在已知的变化条件中寻找不变的数学关系,由特殊情况着手,向一般情形演变.本文以人教版初中数学中部分定值问题为例,结合具体的教学案例进行说明.

作者沈小军

机构地区江苏省如东县洋口镇古坳初级中学

出处《数理化学习》 2018年第10期30-31,共2页

关键词定值问题初中数学解法分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2018年第10期

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