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拨动情感之弦 演绎文本精彩
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摘要
语文是一门充满诗意的学科,语文的本性、本体和本色是诗意,语文的活力、灵魂和生命是诗意,语文的希望、出路和最高境界还是诗意。语文课堂故此离不开情感,诗意的语文课堂更需要诗情涌动。白居易说:"感人心者,莫先乎情。"在语文课堂教学中,只要教师抓住一个"情"字,以情感人,以情动人,以情育人,促成适合学生情感发展的氛围,就能最大限度的提高课堂效率,前苏联教育家赞可夫说:"教学一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用。”
作者
杨晓晓
尚庆妮
机构地区
山东临沂傅庄中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第24期32-33,共2页
关键词
以情感人
语文课堂教学
文本
演绎
以情动人
以情育人
情感发展
课堂效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
2018年 第24期
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