亲近文本 深度阅读

苏霍姆林斯基说:“所谓真正拥有知识,就是对知识有深刻的理解并且把知识多次反复思考过。”但是,在“碎片阅读”,“快餐文化”的影响下,不少中学生阅读文本时走马观花,一目十行,浅尝辄止,不能够做到深度阅读。近年来,笔者在教学实践中,利用美文摘抄引领学生亲近文本,实现深度阅读,以增加学生的语言积累。