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体验式阅读教学策略探究

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摘要《语文新课程标准》在课程的基本理念中提出“应该重视语文的熏陶感染作用,同时也应尊重学在学习过程中的独特体验。”初中语文阅读教学应充分尊重学生学习的主体地位,让学生在积极积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,获得思想启迪,享受审美的乐趣。

作者杨国芬

机构地区浙江海宁市南苑中学

出处《语文教学与研究》 2018年第24期95-97,共3页

关键词阅读教学策略体验式语文阅读教学新课程标准尊重学生学习过程情感活动感染作用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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语文教学与研究

2018年第24期

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