初中阅读,从文本和生活出发

重视阅读教学,是每一个语文教师都身体力行的。但是,我觉得,必须厘清一般的阅读、传统教学指导下的阅读和本文提倡“阅读”的区别。一般的阅读带有很大的随意性,兴之所致,漫无遮拦,看似很个性化的,其实是一种自由化的阅读,限制是没有,但也没有具体的达成目标,不同的人的阅读效果自然相去悬殊;传统教学指导下的阅读虽然有取向有目标,但在统一“答案”的严格限制下,学生失去了阅读中的自我,自然更谈不上个性化了;而我们提倡的阅读包括两个方面,即阅读书本与阅读生活。