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体育教学追问,造就学习深度被引量：1

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摘要追问是体育教学的一门艺术,能够促进学生对体育动作的理解,造就学生体育学习的深度。常用的追问方式有"纠偏式"追问、"引导式"追问和"解惑式"追问。在追问中,师生、生生之间思维碰撞、智慧分享,共同享受着体育学习的快乐。

作者张云峰

机构地区江苏省海门市余东小学

出处《田径》 2018年第12期50-51,共2页 Track and Field

关键词体育学习追问深度

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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田径

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