儒医基本要素及其在中医药本科课程教育中的构建研究

中医药学因集人文与科技于一体而尽显优势,中医药教育以仁术统一作为追求目标。但是,目前在中医药本科课程教育中存在一些问题,不利于这一优势的充分发挥。首先,出现了仁术分离甚至是重术轻仁的现象。受现代医学发展的影响,中医药教育也表现出人文道德教育与学科专业教育的脱节,或者更注重专业教育,表现出离“科学”越来越近,离“病人”越来越远的趋势。其次,引入西方的医学伦理学相关课程,并形成一定的系统性,作为对中医药大学生伦理道德课程教育的主要方式,缺乏我国自身所具有的伦理道德教育资源的支撑。