期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
知识可视化工具支持学生有意义学习及其指导策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从知识可视化概念入手,分析了知识可视化工具运用的基本意义。而后从三个方面指出知识可视化工具支持学生意义学习。接着,总结出知识可视化工具支持意义学习的指导策略:根据表征知识的形式要素开展可视化学习、掌握常用知识可视化学习工具的基本功能、课堂教学中开展可视化学习的活动组织。最后指出了知识可视化学习指导中的注意事项。
作者
唐军
机构地区
上海市黄浦区教育学院
出处
《现代教学》
2019年第1期24-26,共3页
Modern Teaching
关键词
知识可视化
有意义学习
指导策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
唐军.
知识可视化工具支持学生意义学习框架设计及实践探索[J]
.上海教育科研,2016(6):10-14.
被引量:7
二级参考文献
7
1
赵国庆.
知识可视化2004定义的分析与修订[J]
.电化教育研究,2009,30(3):15-18.
被引量:130
2
赵国庆,黄荣怀,陆志坚.
知识可视化的理论与方法[J]
.开放教育研究,2005,11(1):23-27.
被引量:358
3
周宁,陈勇跃,金大卫,张会平.
知识可视化框架研究[J]
.情报科学,2007,25(4):566-569.
被引量:21
4
Eppler,M.J.&Burkard,R.A:Knowledge Visualization. Towards a New Discipline and its Fields of Application, ICA Working Paper#2/ 2004[R].University of Lugano, Lugano,2004.
5
赵慧臣.
知识可视化的视觉表征研究综述[J]
.远程教育杂志,2010,28(1):75-80.
被引量:50
6
陈丽娟.
奥苏贝尔有意义学习条件的实现[J]
.新课程研究(高等教育),2010(2):71-73.
被引量:14
7
伍国华,李克东.
知识可视化教学应用的元分析研究[J]
.电化教育研究,2011,32(12):84-90.
被引量:36
共引文献
6
1
周广仲.
可视化学习工具与思维型课堂打造[J]
.中学政治教学参考,2024(7):73-75.
2
孙雨生,张梦珍,李沁芸,朱礼军.
国内知识可视化研究进展:实践应用[J]
.情报理论与实践,2017,40(5):139-144.
被引量:14
3
郝园园.
知识可视化下插图在阅读教学中的功能与运用[J]
.海外英语,2021(4):123-124.
被引量:1
4
张茜.
知识可视化在体育管理学课程教学中的应用研究[J]
.当代体育科技,2021,11(13):113-115.
5
徐连弟.
在锤炼语言形式中提升语文能力[J]
.语文教学通讯,2022(16):32-34.
6
李沁,穆丹.
图形组织者在高中生物学教学中的应用[J]
.中学生物教学,2023(12):53-56.
1
陈姝睿.
高中教研活动有效开展的实践探索[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(1):102-103.
2
苏思舟.
知识可视化工具在小学数学复习课中的应用探究[J]
.中小学电教(综合),2018(12):65-68.
被引量:3
3
黄保林.
基于历史概念可视化学习模式的微课制作与运用[J]
.科教导刊(电子版),2018,0(29):124-125.
4
郑传锋,梁子财.
岭南师范学院乒乓球爱好者协会的发展和活动组织探析[J]
.大众投资指南,2018(15):251-251.
5
杨文.
从《王者风范》中的“虎头”表现看绣稿设计的形式要素表达[J]
.戏剧之家,2018(36):133-133.
6
徐峰.
园艺疗法新视野--景观神经学与园艺社会学[J]
.园林,2018,35(12):16-19.
被引量:7
7
林峰,林瑞芳.
基于课程游戏化背景下幼儿园户外区域活动的组织与开展[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(12):275-276.
被引量:2
8
杨梅.
高职英语教学中批判性思维及其培养策略研究[J]
.普洱学院学报,2018,34(6):108-109.
被引量:3
9
韩德东.
基于B样条曲线插补实验的网络教学平台设计[J]
.无线互联科技,2018,15(22):62-64.
被引量:1
10
吴菊,武丽.
“互联网+”视域下税收学专业人才创新能力培养的教学模式研究[J]
.黑龙江工业学院学报(综合版),2019,19(1):15-21.
被引量:6
现代教学
2019年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部