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指导初中生利用思维可视化工具记英语笔记
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摘要
本文探讨了利用可视化工具记笔记的意义,并简要介绍了表格归纳法、文化介绍海报、图像笔记法、思维导图法等在内的思维可视化工具记英语笔记的主要方法,进而激发学生学习兴趣,构建知识体系,提高学生学习效率。
作者
方丽
机构地区
上海市莘庄中学
出处
《现代教学》
2019年第1期81-82,共2页
Modern Teaching
关键词
思维可视化工具
英语笔记
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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