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物理概念学法指导融入物理概念教学的几点做法

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摘要 物理概念是物理学习的基础,由于物理概念的特殊性,学生在形成物理概念时会遇到种种困难。本文提出教师如何将物理概念学法指导融入课堂教学,帮助学生在学习物理概念的同时感悟学习物理概念的方法,最终学会学习物理概念。
作者 丁诺凡
机构地区 上海市第二中学
出处 《现代教学》 2019年第1期106-107,共2页 Modern Teaching
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参考文献1

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