“幸福·成长”课堂教学模式的实践与探索

Practice and Exploration of "Happiness and Growth" Classroom Teaching Model

课程改革的落脚点和核心环节是课堂教学改革,关键在于课堂教学模式、教师教的方法、学生学的方式的变革。而应试教育促使教育功利化,导致我们的课堂重在传授知识、培养应试技能,忽视知识获得与能力形成、智慧成长之间的差距,学生学得辛苦,教师教得痛苦。由于学习目标的单一化,以致课堂教学中放大了教师的教,压缩了学生的学习时间和空间,以机械问答代替启发引导,师生缺少互动,关系僵化。分数成为唯一的评价,成绩成为最高的奖励,大多数学生丧失了学习的愉悦感与成就感。