期刊文献+

因错溯源,提升学力——浅谈小学高年级学生如何正确使用数学错题分析本 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 让学生将练习中的错题整理到一个专用的错题本上,对这些错题进行分析,在反思错因中进行针对性地糾错,整理出属于自己的学习资料,提升学力;学生在错题整理的过程中养成良好学习习惯;教师可以通过学生的错题本了解学生解题错因,优化教学设计。
作者 李清丰
出处 《生活教育》 2018年第12期81-82,共2页 Life&Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部