基于核心素养的高中语文复习教学策略研究

Research on the Teaching Strategy of Chinese Revision in Senior High School Based on Core Attainments of Literacy

高中语文复习课的作用即在于再现知识点、拓宽知识面、完善知识结构、强化语文基础教学。传统的高中语文复习课往往以知识点为坐标,以应试为目标,片面追求成绩势必带来功利化的教学观和学习观。本文以核心素养为导向,以模块化复习为基础,以期寻求高中语文复习课的有效策略,进而培养教师科学的教学观和学生正确的学习观。