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论高校思政课教师课堂评价原则建构的三个维度 被引量：1

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摘要 高校思想政治理论课课堂评价原则是高校思政课教师开展课堂评价的依据和标准,具有自身独特的价值诉求和评价边界。其中,"政治正确"与"价值引领"相结合原则是高校思政课教师课堂评价必须坚持的政治维度;"以学生为中心"原则是高校思政课教师课堂评价必须坚持的伦理维度;而"科学性评价"原则则体现了高校思政课教师课堂评价的方法论维度。
作者 梁德友
机构地区 南京邮电大学马克思主义学院
出处 《思想政治课研究》 2018年第6期35-38,共4页 the Research of Ideological and Political Courses
基金 南京邮电大学教育科学"十三五"规划课题"新媒体时代高校校园文化育人功能实现机制研究:问题 困境与路径"(GJS-XKT1612)阶段性成果
关键词 高校思政课 评价原则 维度
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献14

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共引文献58

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献5

思想政治课研究
2018年 第6期

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