摘要
伴随高校思想政治理论课实践教学的蓬勃发展,对"究竟什么样的实践教学活动才能称之为思想政治理论课实践教学"的判定标准问题的解答日益迫切。为明确高校思想政治理论课实践教学的判定标准,文章从"破"的角度,紧紧抓住高校思政课实践教学的关键要素,对高校思政课实践教学的判定标准作一明断,并在此基础上对高校思政课实践教学的内涵作一浅要概括。
出处
《思想政治课研究》
2018年第6期51-54,158,共5页
the Research of Ideological and Political Courses
基金
2017年度山东省社科规划(高校思政专项)一般项目"高校思政课实践教学标准体系研究"(17CSZJ34)
德州学院校级教改课题"德州学院思政课实践教学小组模式探索与实践研究"(项目编号:2018038)阶段性成果
