牵着蜗牛慢慢成长

班主任要从容地相信教育是个慢的艺术,不再追求教育的完美与神速。教育之所以慢,是因为成长本来就是漫长的过程,班主任要有牵着蜗牛散步的心境,耐心地等待学生成长,静待花开。