摘要
统编版初中语文教材对中国传统文化进行了较为立体和全面的建构,传统的伦理道德文化、文学文化、历史文化、科技文化、政治文化、民俗礼仪文化等在教材的选文和其他板块均有体现和渗透,这样的编选,较好地体现了社会主义核心价值观的引领和对学生语文核心素养的培育,为今后教材的编写树立了榜样。
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第36期86-89,共4页
Teaching and Administration
基金
宝鸡文理学院校级重点项目“‘陕西大学堂’进士教育精神研究”(ZK16023)的研究成果.