小学语文说理文教学的审视与思辨

A Review and Reflection on Teaching of Chinese Prose of Argumentation in Primary Schools

说理文,顾名思义,是讲道理的文章。从文体特征看,说理文有三大要素:其一为“理”,指向思想要素,决定了说理文的思想内容;其二为“说”,指向逻辑要素,决定了说理文的篇章结构;其三为“文”,指向语言要素,决定了说理文的言语形式。现行的小学语文教材,一般从第二选段开始出现少量的说理文,虽然篇目不多,但是不能忽视。这类文本如何教学?仅以此文,浅谈几点认识并求教于方家。