将教育科技选题讲述成有趣而引人思考的故事

《“慕课”,大学教育变革的新浪潮?》一文对当前全球教育新浪潮中的新型教学形式——“慕课”现象进行了全方位报道。“慕课”在国外高等教育领域兴起已有好几年时间,本不是特别具有新鲜感的事物。但本文作者以南京大学首批4门“慕课”上线国际平台作为由头展开报道,用时间和空间的双重接近性最大限度地体现出报道的新闻价值。