由主题教学探索历史学科核心素养的培养——以“全球航路的开辟”一课为例

纵观近些年高考浙江卷历史试题的主观题可以发现,其命题形式多是基于一个主题展开问题的探究。如2018年4月浙江选考第34题,该题围绕“科学巨人爱因斯坦被称为‘20世纪的哥白尼’”这一主题展开,从爱因斯坦成才的必备前提、所获成就及其体现的科学精神三个方面设置问题引导学生认识爱因斯坦。对学生而言,这类题目的难点在于如何在长段材料中获取和提取有效信息、在所学繁杂知识中调动有用信息。学生得分率低的症结在于无法搭建材料与主题之间的联系。