在“对话”中提升“编辑力”

编辑的本质是寻找、发掘人们的信息需求,做出合适的信息产品,通过一定渠道去满足他们。而要实现编辑的这个本质,就需要“编辑力”。笔者认为,学科类期刊编辑的“编辑力”至少应包含文字编校能力和学科把控能力。这两种能力不仅需要通过长期的编校实践获得提升,更需要通过“对话”,调查研究,熟悉教材,了解需求,发现亮点,把握规律,提升自己的学科敏感性,提升“编辑力”。