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中华优秀传统文化体验教育的情境及创设
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摘要
体验总在一定的情境中进行,情境是中华优秀传统文化体验教育的基本元素从某种意义上讲,教育总是在一定的情境中进行的,人总是在一定的情境中体验成长的。情境,是中华优秀传统文化体验教育的基本概念,情境体验,是中华优秀传统文化体验教育的基本形式。健康、积极的情感会对认知活动起到积极的发动和促进作用,在一定的情境中学习、体验中华优秀传统文化具有重要意义。
作者
张光义
机构地区
山东省明代体验教育研究所
山东教育学会传统文化教育专委会
出处
《新校园(文化大观)》
2018年第10期39-39,共1页
关键词
中华优秀传统文化
情境体验
体验教育
基本元素
认知活动
意义
学习
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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