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构建“一课二实”博物馆研学教育模式——山东博物馆关于中小学生博物馆研学教育的探索与实践

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摘要 近年来,山东博物馆不断完善和提升博物馆对于中小学生的教育功能,通过“网络课堂”建设让更多地区尤其是博物馆设施薄弱地区的中小学生认识、了解博物馆。博物馆中小学生教育项目库的建设,拉近了馆校之间的距离,学校更加了解博物馆的活动,使得博物馆活动与学校课程进行了有效衔接,让学校和家庭能够有目的、有积极性地参加博物馆活动,让学校尤其是博物馆周边地区学校的中小学生更加系统、深刻地了解博物馆。
作者 孙友德
机构地区 不详
出处 《新校园(文化大观)》 2018年第10期65-68,共4页

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