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构建“一课二实”博物馆研学教育模式——山东博物馆关于中小学生博物馆研学教育的探索与实践
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摘要
近年来,山东博物馆不断完善和提升博物馆对于中小学生的教育功能,通过“网络课堂”建设让更多地区尤其是博物馆设施薄弱地区的中小学生认识、了解博物馆。博物馆中小学生教育项目库的建设,拉近了馆校之间的距离,学校更加了解博物馆的活动,使得博物馆活动与学校课程进行了有效衔接,让学校和家庭能够有目的、有积极性地参加博物馆活动,让学校尤其是博物馆周边地区学校的中小学生更加系统、深刻地了解博物馆。
作者
孙友德
机构地区
不详
出处
《新校园(文化大观)》
2018年第10期65-68,共4页
关键词
中小学生教育
博物馆
教育模式
山东
学校课程
实践
教育功能
网络课堂
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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