打造国学教育“一课三平台”育人模式——广州城市职业学院探索高职院校素质教育的新途径

人生各个阶段的提升与进步,都少不了文化的滋养,这种滋养会随着人的成长不断地提供前行的力量。对于高职院校的学生来说,尤其如此。由于社会长期以来的功利化价值取向,学校教育呈现出浓烈的工具化色彩,素质教育弱化在高职院校表现得较为突出,学生亦表现出对民族文化自信不足,缺乏正确的职业价值观,知行不一、学用脱节等阻碍其成为德技并修的技术技能人才。