小学数学教学活动多样化设计探索

Exploring Diversification Design of Mathematics Teaching Activities in Primary School

教学活动是完整的教学系统,对课堂教学形成重要支撑,为学生带来丰富学习感知机会,已经成为教师施教的重要选项。在数学课堂教学中,教师利用多种教学方式,精心选择教学活动形式,可以帮助学生顺利进入数学问题核心,对各种数理等量关系展开针对性探讨,并顺利构建数学认知体系。数学活动多元化设计,体现了新课程改革基本要求,凸显了学生学习主体地位,有效塑造了学生的学科核心素养。