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绽艺术之花 促指尖灵动——浅谈小班幼儿泥工活动的助推策略
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摘要
幼儿园泥工活动是艺术活动中的一项重要内容,它涵盖了色彩、物形、空间、想象等多方面要素。泥工活动可以打破传统的教师示范法,帮助幼儿选择喜欢的方式参与泥工创作,激发其自主的创作灵感,促发指间灵动。
作者
甄慧
席小莉(指导)
机构地区
浙江省湖州市蓝天实验幼儿园
不详
出处
《山西教育(幼教)》
2018年第11期31-33,共3页
关键词
小班幼儿
艺术活动
指尖
创作灵感
幼儿园
示范法
教师
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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