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“寻常”中的精彩
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摘要
积木游戏因材料开放、幼儿可以自由进行创意组合,而成为他们最喜欢的游戏之一。然而,在日常的积木游戏中,许多教师常常会更多地关注幼儿在游戏中的认知或技能方面的发展,而忽略了看似寻常却蕴含着丰富多彩的儿童气息的一些“小事”, 但这些所谓的“小事”背后却充盈着幼儿行为的意义与价值,需要教师有一双敏锐的眼睛去发现。
作者
徐凌
机构地区
浙江省湖州市清河幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2018年第11期50-51,共2页
关键词
幼儿行为
游戏
积木
教师
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
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