跳板型文本的课堂样式和操作路径——“青春语文”课堂铸炼备课沙龙(之十一)

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摘要继1～11期王君老师青春语文"文本特质与课型创新"之主题型、语用型、写作型、诵读型、思辨型、积累型课堂教学策略的精细研究,本期聚焦"跳板型文本"探究。"跳板型文本"是青春语文文本特质研究由单篇教学向群文教学的过渡,也是打通整书阅读与多书引读的桥梁。相信抓住"跳板"、立足"垫脚"、侧重学生整本书阅读"开启"的思考和案例,会给语文教学吹来一缕清新之风。

作者王君周忠玉张绪凤孙秋备司艳平吴凤云夏海芹

机构地区青春语文名师工作室

出处《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第12期4-12,共9页

关键词语文青春操作路径文本板型课堂沙龙备课

分类号 C632 [社会学]

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中学语文教学参考（中旬刊）

2018年第12期

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