搭建自读课教学“四步梯”

以《动物笑谈》自读课教学为例,从循法而读、顺批而思、依思而议、选得而用四个方面分析自读课文教学"四步梯"的路径,促进学生自主阅读能力的提高,最终提升学生的语文核心素养。