春种一粒粟,秋收万颗子——与青年教师分享数学教学论文写作的收获

叶澜教授说:“一名教师写一辈子教案,不一定成为名师,如果一名教师写三年的反思,有可能成为名师。”这段话反映了教师专业发展的内在规律,体现了经验型教师向反思型教师发展的必由之路——教学反思。