趣读名著 领悟匠心——我的“趣教趣读”整本书实验反思

趣读小说名著,读出作者的匠心有助于解决"浅趣味""伪趣味""无趣味"问题。阅读时可从如下几方面着手:(一)读出情节设计的独特价值。尝试运用"猜读—印证—回溯"的方法读出情节设计、组合和关联的创意。(二)读出人物形象的性格逻辑。引导学生在阅读中贴近人物,通过角色代入去分析人物的立身行事,摸清人物的性格逻辑,理解人物性格自身的发展逻辑。(三)读出核心细节的精妙所在。抓住牵一发而动全身的核心细节,生发开去,领会作品精微传神之处,发现深藏在核心细节中作者的匠心。揣摩作者匠心的阅读能产生真趣味、深趣味,同时满足学生自己内心灵智的需求。