摘要
针对PLC课程在授课过程中存在的问题,如数字化教学资源使用率低,实践教学监管困难,理论教学与实践环节脱节等情况,提出了融合网络技术与多媒体技术为一体的PLC原理及应用MOOC课程体系建设,通过对PLC原理及应用MOOC课程的设计,更好地达到教、学、做一体的教学效果。
出处
《中小学电教(综合)》
2018年第12期76-77,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题资助
项目编号:GH150518