期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
读经典 润心灵——谈低年级国学经典的启蒙
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学教育作为我国教育中基础的启蒙阶段,其对于学生未来的发展来说有着非常重要的作用。孩子空白的言语世界犹如麦田,驱除“杂草”最佳的办法便是种满“庄稼”。南怀瑾老师有一句读书的格言——“经典一部胜读杂书万卷”。学习国学经典,是将纯净的、智慧的语言输入孩子的心田,成为其思想的工具,影响其一生。基于此,文章主要对低年级国学经典进行了简要的探讨,以供参考。
作者
盛华
机构地区
江苏省无锡市新吴区坊前实验小学
出处
《教师》
2018年第36期37-38,共2页
Teacher
关键词
低年级
国学经典
启蒙
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
易绮文.
国学经典教育在低年级教育中的渗透与整合[J]
.课外语文,2018,0(22):171-171.
被引量:2
2
魏晓芳.
诵读国学经典,提升小学生综合素养——小学低年级开展经典诵读实验回顾[J]
.学周刊(上旬),2015,0(8):140-140.
被引量:11
共引文献
11
1
张青.
小学低年级国学经典诵读实施途径研究[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2021(6):87-88.
被引量:2
2
贾晶,曹秀婷,柳艳辉.
基于诵读古典诗词提高学生素养的研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(8):72-72.
被引量:2
3
杨菊.
国学经典声悠悠 儒雅传统记心中——浅谈国学经典在小学阶段的诵读实践[J]
.考试周刊,2017,0(72):41-41.
被引量:1
4
吴同炼.
快乐诵读经典,有效提升语感[J]
.新课程,2018,0(22):50-50.
5
程燕.
诵读国学经典,提升小学生综合素养[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(28):27-27.
6
王海平.
诵读经典 提升学生语文素养——以低中年级学生的诵读活动为例[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2019,0(6):28-29.
被引量:1
7
颜鲁香.
诵读国学经典 有效提升学生人文素养[J]
.考试周刊,2019,0(92):5-6.
8
张旭.
浅析以诵读国学经典提升学生人文素养的策略[J]
.课堂内外(初中教研),2021(5):41-41.
9
贾红艳.
小学低年级国学经典诵读教学策略[J]
.黑河教育,2022(7):38-39.
10
洪继彪.
小学生经典诵读对小学生文化启蒙的意义探析[J]
.文化创新比较研究,2022,6(21):154-157.
1
顾沈玉.
“经典”润泽 书香致远——探索小学语文教学中“经典”诗文的渗入策略[J]
.新课程(小学),2018,0(10):57-57.
2
李新勇.
何妨读点杂书[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2018,0(22):75-75.
3
林泉.
人打喷嚏时排出空气的速度有多快[J]
.百科知识,2019,0(2):50-50.
4
刘中澄.
《明·王宠、董其昌、陆师道书诗文稿册》考论[J]
.书法,1999(6):41-42.
5
陆弃.
焚书坑儒是个一个大乌龙[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2018,0(23):4-4.
6
侯雯静.
浅谈背诵式语言输入在大学英语教学中的作用[J]
.校园英语,2018,0(48):35-35.
7
戴菁.
在语言输入和输出过程中习得非显性语言知识初探[J]
.现代教学,2019,0(1):76-77.
8
邹雯婷.
从二语习得角度探析中国家庭英语启蒙之路[J]
.现代职业教育,2018,0(31):150-151.
被引量:1
9
李桂奎.
寻意觅趣:中国古代小说理论的历史演变[J]
.河北学刊,2018,38(6):118-125.
10
梁嘉钰,李斌,周季樾,张连城.
毫针结合火针治疗周围性面瘫[J]
.中华针灸电子杂志,2019,8(1):33-35.
被引量:4
教师
2018年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部