小学古诗词教学中随文练笔的尝试

在小学语文教学中,“随文练笔”是实现读写结合教学的一种重要手段,语文教师可以引导学生依托文本进行写作训练,加快学生语言思维能力和书面表达能力的养成。古诗具有篇幅小、形式活、内涵丰富等特征,在古诗教学中开展随文练笔的训练,可以帮助学生更好地捕捉文本内容中的情感点、思维点,夯实学生写作训练的基础。因此,有必要对古诗教学中随文练笔的相关策略进行探讨。