美术课作业形式的创新与实践研究

作业环节是美术课不可或缺的重要组成部分,是对学生课堂所学、教师课堂所授的一种重要考察手段,同时也是学生将课堂知识转化为动手实践能力的一个有效手段。作业形式的创新,对学生艺术性成长本身具有很大的助力。因此要摒弃以往依葫芦画瓢的作业形式,以学生为主体,因材施教,针对不同学生的学习能力、接受能力和天赋秉性,采取阶梯式分层、独立、合作等方式,有针对性地进行作业布置与训练,来进一步提高学生自信心,培养学生的审美能力、表现能力和创新能力及对美术学习的兴趣。