应用思维导图在急诊预检分诊岗位培训的应用和临床观察

目的探究急诊预检分诊岗位培训引入思维导图的应用效果观察。方法针对本院急诊科2016年12月-2017年12月科室内的64名分诊护士进行研究,按照随机数表法分为两组,研究组给予以思维导图为基础的岗位培训,参照组给予一般的培训,观察两组急诊护士的预检分诊效果。结果(1)对护士预检分诊的决策能力影响较大的有是否专职的预检分诊护士、是否进行过预检分诊培训、是否取得急诊相关证书、是否参加过病例讨论、病例讨论频率(T/F=7.79、7.82、9.93、11.97、15.42,P<0.05);(2)进行岗位培训后,两组护士的预检分诊能力得分显著高于培训前;而一般岗位培训与思维导图基础的急诊预诊分诊岗位培训后对比,研究组护士预检分诊能力总得分及各维度认知行为、直觉、经验及技术信心、评判性思维显著高于参照组,差异明显t=15.88、5.72、5.84、6.22、7.19,P<0.05。结论急诊预检分诊岗位培训应用思维导图能有效提高医护人员的决策能力,提高分诊时效。